2.9.13

!Feliz cumple!- 6 años de vida del blog

A seis años de haber comenzado este proyecto del blog, hoy titulado 'Poder, Derecho y Justicia', hacemos un alto para celebrar y para reflexionar sobre lo que ha sido un quehacer más o menos constante en mi diario, pero más importante, pensar que el blog lleva 6 años constituido nos daría la oportunidad de observar, no solo su desarrollo, sino además, los temas que esta editora ha comentado respecto al país, controversias sociales, jurídico-políticas, nuestras instituciones y otros temas variados en las áreas de la literatura, el cine y la cultura. 

El blog surgió como respuesta a mi constante insomnio y a la necesidad de sacar de mi mente constantes críticas y pensamientos que a altas hora de la madrugada asaltaban mi sueño. Así, e inspirada (e instigada) por la idea de mi amigo Hiram Meléndez (elplandehiram) y maravillada con las dinámicas y posibilidades del blog de mi amigo Roberto Gargarella (Seminario Gargarella) que para esa fecha más o menos también comenzaba el suyo desde Agentina, comencé este blog. 


Al darme cuenta de que ya cumplimos seis años de blog, pasé un rato escudriñando los temas y el desarrollo que ha implicado para mí madurarlos, cómo ha cambiado mi mirada, y el potencial que tendría seguirle los pasos a las etiquetas, las variaciones en abordajes y a cómo ha crecido su público, sobre todo para ampliarse más en la región latinoamericana, gracias a Facebook y Twitter. 

Temas constantes son la justicia, lo  político, lo jurídico, una noción con contenido ético sobre lo que debe ser la educación jurídica, evaluaciones de propuestas hacia la democratización del derecho y de las instituciones, la democracia directa, el apoderamiento ciudadano y los asuntos de género, las injusticias medioambientales y, claro, todo esto en el marco de un sentido siempre crítico de lo que observamos a nuestro alrededor y como parte de mi responsabilidad de divulgar lo que constituye parte de mi quehacer académico. Pensar  y divulgar los eventos, compartir los análisis y pensar en voz alta, he dicho antes, es el objetivo; mantener una plataforma para ampliar el alcance de ese pensamiento y la teoría crítica que lo nutre y, hacerla parte del mundo. ¿Qué sentido tendría si no?

Hace poco revisé la descripción del blog para la página de fb y ahí expuse:


Creado en el 2007, el blog aborda una multiplicidad de temas entre los que sobresalen asuntos jurídicos, políticos y del poder.

El desarrollo del blog y de los temas y etiquetas que contiene es muestra del devenir de diversos intereses de la autora, lo que a su vez refleja el contexto que le sirve de plataforma para sus comentarios sobre controversias, libros, autores y eventos. 

El blog dio comienzo con un fuerte contenido sobre controversias relacionadas al medioambiente, al poder y a la justicia, de ahí su nombre original. A medida en que ha sido parte del contexto del que se nutre y al que también nutre, el blog ha dado cuenta de más temas, como los universitarios, la educación jurídica, la vida intelectual y los vínculos del derecho y la teoría política. Cuenta, además, con enlaces a blogs y páginas que abordan temas similares. No faltan tampoco algunas entradas relacionadas a la literatura y la historia y una sana dosis del género epistolar que tanto cautiva a la autora. 

Las visitas al blog son más que bienvenidas así como las sugerencias y comentarios. 


Actualmente, el blog lleva el nombre de "Poder, Derecho y Justicia"... pero, como todo, podría cambiar. 


Hoy, las y los invito a celebrar estos seis años de quehacer, que si no hubieran tenido acogida, no tendrían sentido sino como mera bitácora personal, pero es mucho más que eso y mucho más pretende ser. Invito, además, a utilizar las etiquetas (!dicen tanto!), la recopilación de lo que aquí se ha hecho, y a continuar visitándolo y a contribuir más en éste, ya sea aquí como en la página de facebook. 

Gracias también a todos y todas las que han pasado por aquí, lo han enriquecido y lo han compartido en sus respectivos espacios. Este blog es una de mis maneras de ser en el mundo y no puedo ser en el mundo sino con la interacción de ustedes y entre ustedes. Cierto, se trata de un mundo con sus fallas, pero como mundo al fin solo en éste podemos aspirar a mejorar sus condiciones. Después de todo, es el mundo en el que todos y todas somos, una no podría ser sin él. Y en estos tiempos, con lo restringido del mundo, estas alternativas nos abren las posibilidades de compartir y ampliar nuestras formas de ser.


Gracias por las visitas y felicitaciones a todos por ser parte también de 'Poder, Derecho y Justicia'. ¡Sigamos!.

Dejo las primeras entradas del blog en su semana de nacimiento. Los temas son sugerentes, por su recurrencia, y por tanto más: la incursión de las mujeres en la política, el análisis de una columna de Miguel Rodríguez Casellas sobre eco-fascismo, la crítica al comienzo de lo que sería la desmantelación de la regulación y el proceso de solicitud de permisos para construir bajo el gobierno de Aníbal Acevedo Vilá, el acceso a la justicia y la gesta de estudiantes de Derecho en controversias de medioambiente, entre otras.


De visita en el Aula Verde

 

 

Esta semana la Asociación Nacional de Derecho Ambiental (ANDA) llevó a cabo su primera actividad del año académico: explorar, conocer y pensar un espacio de autogestión comunitaria y desarrollo sostenible. Cerca, muy cerca de la UPR, detrás del residencial Manuel A. Pérez, está el proyecto Aula Verde, un mariposario, bosque urbano, lugar de encuentros, charlas, talleres e investigación, donde la comunidad, junto a colaboradores y estudiantes, trabaja para la autogestión, los derechos humanos, el desarrollo sostenible y la investigación aplicada en estos temas.
En noticia reciente en El Nuevo Día, el profesor Marco Abarca Díaz, de la Escuela de Derecho de la UPR, explica: “El concepto de Aula Verde es uno de investigación aplicada que pretende resolver parte de los problemas de la comunidad bajo los conceptos de autogestión y redefinición de valores personales. En este caso es Manuel A. Pérez, pero puede aplicarse a otras comunidades porque él puede abrigar a otras organizaciones de base comunitaria con ciertos estándares sociales y ambientales...Nos enfocamos en comunidades con altos niveles de desorganización social donde se pueden realizar investigaciones aplicadas sobre los procesos de recomposición social de las mismas. Es un protocolo, no un modelo. Se integra la investigación aplicada, los derechos humanos, el desarrollo sostenible y la rehabilitación moral y social”. (Liz Y. Del Valle, 27 de mayo 2007, endi.com).

Si desea visitar el Aula Verde, puede comunicarse con Santa Quiñones al 787.281.7763.

 

El nacimiento de 42 tortuguitas nos planteó mucho más que 42 nuevas criaturas en las costas de Puerto Rico. El debate que generó su custodia desde que la mamá tortuga puso sus huevos (el Departamento de Recursos Naturales quizo llevarse los huevos a un laboratorio y los ciudadanos querían que se mantuvieran allí bajo su cuidado) nos hizo reflexionar sobre los reclamos ciudadanos de participar activamente en el cuido y manejo participativo de los llamados recursos naturales. Los ciudadanos que las vieron nacer llevaban tiempo allí velando por los huevos. Reclaman no sólo que las cuidaban de otros ciudadanos con menos sensibilidad hacia su importancia, sino que las cuidaban del gobierno mismo. Ante lo que ellos plantean, se puede ver ciertamente una desconfianza hacia la labor de las agencias del gobierno, pero además, una disposición y hasta reclamo de participar activamente en los quehaceres públicos. Se trata de un concepto de participación mucho más amplio que el que suponen las vistas públicas formales. Se trata, tal vez, de un manejo participativo donde no sólo le informen al gobierno su parecer, sino que se promueva que los individuos y grupos sean entes activos en la toma de decisiones y en la aportación de sus saberes y experiencias. Es un reclamo de democracia participativa.

6.9.07


El discurso de la Ciencia en el monopolio de "lo ambiental"

Miguel Rodriguez Casellas, decano de la Escuela de Arquitectura de la Universidad Politécnica, publicó esta columna en El Nuevo Día hace un mes. Su planteamiento es interesante en tanto cuestiona lo que percibe como un monopolio de la esfera pública por parte de cierto discurso ambiental proveniente de la Ciencia, al que concibe, además, como ecofascista. Me atrae su planteamiento por muchas razones, una de ellas es que ciertamente parece haber un intento de colonizar los conflictos ambientales (que sabemos no son exclusivamente "ecológicos") con el velo, la legitimidad y la ya cuestionada objetividad de la Ciencia. Así, todo aquel que no sea científico es atacado y no puede emitir opiniones o juicios públicos sobre lo deseable de cierto proyecto o la toma de decisión gubernamental. Esto hace que tanto el gobierno, como en ocasiones la academia y el sector privado, quieran limitar el debate público y reconocer sólo a los "expertos" y científicos como los únicos con capacidad para emitir juicio sobre asuntos de interés público. Un ejemplo de esto es el tan sonado epíteto de seudo-ambientalistas que sectores conservadores usan contra los activistas y grupos comunitarios. Asimismo, los anuncios y la costosa publicidad usada por grandes compañías que alegan tener "la verdad" en tanto tienen de su parte a reconocidos científicos (caso del Corredor Ecológico).

Creo que Rodríguez Casellas se refiere también a otros asuntos, con los que coincido, por ejemplo el acaparamiento producido por la discusión del calentamiento global desde una perspectiva muy estrecha y excluyente. Invito a que discutamos sus planteamientos, no sin antes expresar que me parece que en nuestro caso, el discurso de la Ciencia no es aún, por suerte y pese a muchos intentos, el que acapare el debate público, y aún si el ambientalismo tuviera presencia protagónica, su presencia discursiva, me atrevería a decir, es heterogénea y la ciencia no tiene aún un efecto totalizador sobre el ambientalismo en Puerto Rico. Como bien ha señalado en varios escritos la profesora Carmen Milagros Concepción, los reclamos ambientales en Puerto Rico y por ende el activismo ambiental, tienen precisamente contornos comunitarios, de clase, culturales y raciales, y coincide con otros asuntos estructurales muy fuertes como la pobreza, el acceso a los recursos, entre otros.


A continuación la columna.

Ecofascismo
Miguel Rodríguez Casellas
09-Agosto-2007


El planeta se queda con todo. Monopoliza la conversación a un ritmo más agresivo que el de su calentamiento global. Suprimido yace lo particular; aniquilado cualquier matiz de pluralidad por un discurso apocalíptico que a todos empuja al mismo rol de víctimas del cataclismo autoinfligido. Así se extinguen las discusiones de diferencia, clase, raza, género.

Alguien quiere que no se hable de otra cosa. Cualquier desviación temática enfrenta un remate asesino frente a la irrelevancia que induce el sentido de emergencia ambiental. Los devastadores efectos comienzan a sentirse en el mundo académico. Ahora todo es ciencia, matemática, o cualquier cosa mercadeable, como solución a la crisis planetaria. Lo demás es cuento, literatura, espacios de discusión y debate que si no son protegidos morirán antes que la Tierra.

Pregoneros ambientalistas emulan las letanías del fundamentalismo religioso. Cuestionarlos atrae las mismas miradas de odio. Quien hable de la belleza y el deseo faltará al decoro. Recibirá el mismo trato que el puerco que no escatima en generar basura. Y es una pena, porque es la insatisfacción del deseante—manufacturada por la mercadotecnia capitalista—la que lleva en todo caso a despilfarrar recursos finitos. Pero eso es poesía, que poco importa en la escasez.

Se controlan las ideas acaparando la discusión, cortando las ramas de un tronco imaginario que jerarquiza el conocimiento en castas. De eso no se habla porque figúrate, mañana no va a haber alimento en el mundo y nada importa más. Cuando mayor conciencia debía haber de las tensiones socioculturales que atentan contra la convivencia en el planeta es cuando menos se quieren abordar. Lo verde se utiliza entonces para forzar un consenso, suavizar cualquier filo radical y transferir la culpa capitalista al consumidor. ¡Qué conveniente!

El mensaje ecológico es demasiado importante para dejarlo en manos de quienes escudan sus verdaderas intenciones tras un ademán de dislexia ideológica. Ecofascistas los hay. De verde también se viste la esvástica.

[re]Incursión en la política


El reciente anuncio de que dos líderes comunitarias/ambientales, como Haydee Colón de la Comisión de Ciudadanos al Rescate de Caimito y Maricruz Rivera de la Corporación Piñones se Integra (COPI), serán candidatas en las próximas elecciones para puestos políticos tradicionales (la primera para legisladora, la segunda para alcaldesa de Loíza), genera un debate interesante sobre las estrategias de incursión en el ámbito más amplío de la política en nuestro país. Ambas son vistas como mujeres de mucha presencia política en Puerto Rico, con experiencia y mucho que decir sobre temas relevantes a la vida de la gente. Para algunos, ambas forman parte de la llamada sociedad civil que juega un papel distinto al de actores y actoras de partidos políticos tradicionales. Eso, algunos plantean, las hace de por sí una fuerza política. Pero para otros, eso no basta. Sobre todo, ellas se han planteado la necesidad de incusionar más directamente en la política mediante la vía representativa. En palabras de Haydee Colón, es necesario que los líderes comunitarios aspiren a posiciones desde las cuales "podamos evitar los ataques como actualmente se dan hacia nuestras comunidades y desde donde podamos legislar, hacer investigaciones, y tener un acceso más directo al pueblo".


Planteamos aquí la necesidad de dar una mirada a estos fenómenos, que después de todo no son nuevos, no para juzgarlos bien o mal, sino para entenderlos y elaborar algunos contornos sobre nuestra política como pueblo, sobre la acción social comunitaria y los movimientos sociales en Puerto Rico. Además, resulta interesante indagar sobre estas experiencias. ¿Qué experiencias y razones llevan a estas mujeres a incursionar directamente en la política eleccionaria en nuestro país? ¿cuáles han sido sus experiencias? ¿desde qué ambito se hace, se logra más? ¿desde un sólo frente? ¿desde muchos a la vez?.

http://www.endi.com/XStatic/endi/template/notatexto.aspx?t=2&n=259602 09/08/2007

4.9.07


En busca de impedir el acceso a la justicia: P. del S. 1055

Vea uno de los más recientes acontecimientos del Capitolio: buscan restringir el acceso de grupos comunitarios y ambientalistas a los tribunales a vindicar sus derechos. Este proyecto busca evitar que la ciudadanía fiscalice las acciones ilegales de la rama ejecutiva y validar acciones como la del Millenium y Paseo Caribe. Más adelante lo comentaremos. Valga señalar por el momento que como me comentaba mi colega Carlos Concepción, si un ciudadano encuentra que las agencias han actuado ilegalmente y no puede obtener un remedio de nuestros tribunales, este proyecto parece indicarle que no le quedará más remedio que ir en busca de justicia a otros escenarios: ??. Luego habrá quienes insistan en repudiar los actos de protesta y desobediencia civil, cuando es evidente que se le cierran cada vez más las vías al acceso a la justicia.

Proyecto del Senado 1055

Título

Para añadir un segundo párrafo a la Sección 4.1 de la Ley Núm. 170 de 12 de agosto de 1988, según enmendada, conocida como la "Ley de Procedimiento Administrativo Uniforme", a los fines de disponer que la expedición de un auto de revisión no conllevará la paralización de la construcción de una obra para la cual se hayan expedido los permisos gubernamentales aplicables, a menos que el tribunal lo ordene expresamente previa prestación por los demandantes de una fianza equivalente a por lo menos el diez por ciento (10%) del costo total de la obra.

Autor: Sen. Carlos A. Díaz Sánchez

3.9.07


De la "permisología" a lo inconstitucional


Como si no fuera poco tener que escuchar a diario la mediocridad gubernamental que alude al cumplimiento de las leyes y los reglamentos como el proceso de "permisología" y que se refiere a la evaluación de solicitudes y permisos como "la aprobación" de permisos (nótese que el referente es la acción de aprobar), ahora el gobierno impunemente hace alarde de su capacidad de plasmar en una órden ejecutiva otro golpe a nuestro sistema de derecho, obviando la separación de poderes y dejando en manos del Secretario de Desarrollo Económico aquello que el pueblo, a través de la legislatura, delegó a otras instituciones. Vea la OE y sienta el sabor de la inconstitucionalidad. Más adelante comentaremos.

...


POR TANTO: YO, ANÍBAL ACEVEDO VILÁ, Gobernador del Estado Libre Asociado de Puerto Rico, en virtud de los poderes inherentes a mi cargo y de la autoridad que me ha sido conferida por la Constitución y las Leyes del Estado Libre Asociado de Puerto Rico, por la presente dispongo lo siguiente:


El Proyecto Demostrativo del Nuevo Modelo Operacional-Virtual en el Otorgamiento de Permisos

PRIMERO: Se establece el Proyecto Demostrativo del Nuevo Modelo Operacional-Virtual en el Otorgamiento de Permisos, para facilitar el diseño, evaluación e implementación del Nuevo Modelo Operacional-Virtual en el Otorgamiento de Permisos, cuyo fin es lograr que las agencias e instrumentalidades públicas relacionadas con la evaluación de proyectos y concesión de permisos, en el ámbito de la planificación, evalúen y tramiten los casos con mayor eficiencia.


SEGUNDO: El Proyecto Demostrativo atenderá las solicitudes, consultas y demás procesos correspondientes a la Junta de Planificación (JP) o la Administración de Reglamentos y Permisos (ARPE) en virtud de las leyes y reglamentos que rigen el desarrollo integral de Puerto Rico, y sujeto a las normas establecidas mediante las Guías Operacionales que se aprobarán a tenor con el inciso (D) del párrafo dispositivo Decimosexto de esta Orden Ejecutiva, siempre que se trate de usos, obras u otras actividades en los siguientes municipios: Canóvanas, Cataño, Dorado, Loíza, Toa Alta, Toa Baja, Trujillo Alto, Vega Alta y Vega Baja.


TERCERO: El Proyecto Demostrativo contará con un Comité Ejecutivo, tres Comités Técnicos Interagenciales y un Coordinador General, inter alia, sujeto a lo establecido en esta Orden Ejecutiva.

Comité Ejecutivo y Coordinador General del Proyecto Demostrativo


CUARTO: El Comité Ejecutivo del Proyecto Demostrativo del Nuevo Modelo Operacional-Virtual en el Otorgamiento de Permisos (en adelante, el “Comité Ejecutivo”), estará constituido de la siguiente forma:


A. El Comité Ejecutivo estará compuesto por el Secretario del Departamento de Desarrollo Económico y Comercio (DDEC), el Presidente de la Junta de Planificación (JP), el Administrador de la Administración de Reglamentos y Permisos (ARPE), el Secretario del Departamento de Recursos Naturales y Ambientales (DRNA) y el Presidente de la Junta de Calidad Ambiental (JCA).


B. El Comité Ejecutivo será presidido por el Secretario del DDEC.

...

De primera intención nos preguntamos: ¿Cuáles son las funciones de este comité ejecutivo?. ¿Qué tipo de casos atenderá? y ¿Qué procesos está sustituyendo? Bajo la excusa de que es necesario agilizar la aprobación de permisos se pasa por alto el cumplimiento de leyes y reglamentos válidamente adoptados, dejando por ejemplo en manos del Departamento de Desarrollo económico el liderato de la evaluación de solicitudes que son deberes ministeriales de otros jefes de agencias según delegado por ley. De entrada debemos señalar que el Secretario del DDEC no tiene facultad en ley para atender ningún asunto dispuesto en las leyes orgánicas ni en los reglamentos de la JP, ARPE, JCA ni DRNA. Asimismo, hay una serie de delegaciones por ley exclusivas a ciertos jefes de agencia, tomándo en cuenta el peritaje de cada una de éstas. Cabría preguntarnos si a raíz de este proyecto los tribunales variarían la doctrina de presunción del expertise de las agencias en tanto el DDEC es quien lidera este proyecto, en lugar de las agencias delegadas primariamente. Por otra partecabría preguntarnos ¿a qué técnicos seleccionaran para formar parte de este proyecto piloto y cómo harán esa selección, bajo qué criterios? ¿Por qué y qué criterios llevaron a que el proyecto demostrativo comenzará en los mencionados pueblos? ¿Acaso no coincide con los proyectos polémicos que precisamente la ciudadanía está cuestionando?
No me cabe la menor duda de que las funciones delegadas por el ejecutivo contravienen las dispuestas por nuestra legislatura mediante su poder legislativo, lo que constituye un claro acto ultra vires del ejecutivo, es decir, un claro acto inconstitucional. Altamente preocupante es que el Gobernador mediante un decreto, cambie los procesos de solicitudes de permisos y evaluación de propuestas cambiando así los reglamentos aprobados bajo los procesos de la Ley de procedimiento administrativo uniforme. Si para algo fue creada esta ley fue para garantizar de cierta forma que las acciones cuasi-legislativas y cuasi-judiciales llevadas a cabo por las agencias del ejecutivo no traspasaran las facultades del ejecutivo para reemplazar sub silentio las funciones de las otras dos ramas de gobierno.
Pero la gravedad del asunto no estriba en la violación de una ley, ni siquiera en que esta OE cambie la forma en que se evalúan las acciones que tendrán impacto ambiental en el país, la gravedad del asunto estriba en que el gobernador, mediante esta orden ejecutiva, de espaldas al sistema democrático, en contravención a la soberanía que reside teóricamente en la legislatura, y en completa exclusión de la participación ciudadana, ha cambiado las reglas del juego sin antes pasar por el escrutinio público. Es un asunto de poder. El gobernador pretende concentrar el poder en La Fortaleza dando al traste con los procesos que garantizan que la ciudadanía sirva de agente fiscalizador ante las actuaciones arbitrarias de las agencias. En esta ocasión lo hace bajo la premisa de que es necesario agilizar "la permisología¨, con serias repercusiones para nuestro entorno pero también para nuestra aspiración a procesos transparentes y democráticos
.

1.9.13

'We have a vote but we do not have a voice' (recomendamos 'Agonistics', de Chantal Mouffe).

En julio de este año Chantal Mouffe publicó su más reciente libro, Agonistics: Thinking the world politically (Verso, 2013). Llevo un tiempo ya trabajando el tema de 'lo político' para desde ahí pensar y re-pensar el Derecho y el imaginario de éste que reproducimos en nuestras prácticas, discursos y quehaceres; en la inercia nuestra de cada día. Ya antes en algunos post, he expuesto y acogido algunos argumentos de Mouffe para analizar asuntos de Puerto Rico e intentar complejizar la concepción de lo político que aquí se impone y que a veces se oculta bajo la mirada jurídico-constitucional. Por eso, le sigo el rastro a Mouffe y desde que Verso anunció que este libro se publicaría, lo tuve en agenda. Acabo de terminar de leerlo y comparto un brevísimo comentario.

El libro es una especie de repaso o re-visita a su 'On the Political' pero esta vez, Mouffe se acerca consciente de los últimos acontecimientos mundiales y del debate que ha suscitado el activismo en los movimientos Occupy alrededor del mundo y otros movimientos y acciones en las que jóvenes parecen ser los y las protagonistas. Vale la pena pasar nuevamente por sus propuestas sobre lo agónico en lo político, sus críticas a la noción del razonamiento deliberativo y la propuesta de democracia o política radical. Hay un nuevo capítulo que sirve de conclusión al libro y en el que Mouffe se explicita sobre cómo su propuesta  ha variado a raíz de los últimos acontecimientos. Incluye, además, una entrevista que le hicieron sobre estos temas en el 2007.

En todo caso, recomiendo el libro. Dejo un fragmento de su conclusión, que replantea el elemento agónico de lo político y que merece verse de cerca. Sigamos. A los y las interesadas, que lo disfruten y ojalá podamos comentarlo.

"I would like to propose a different interpretation of the current mobilizations. In On the Political  where I criticized the prevalent 'post-political trend', my diagnosis was that we were witnessing a crisis of representation as a consequence of 'the consensus at the centre' that had come to dominate politics in most liberal democratic societies. This consensus, which is the result of the unchallenged hegemony of neoliberalism, deprives democratic citizens of an agonistic debate where they can make their voices heard and choose between real alternatives.

Until recently, it was mainly through right-wing populists parties that people were able to vents their anger against such a post-political situation. With the recent protests, we are seeing the emergence of other , much more estimable ways of reacting against the democratic deficit that characterizes our 'post-democratic' societies. But in both cases, what is at stake  is a profound dissatisfaction with the existing order. If so, many people, not only among the youth but across the whole population, are now taking the street, it is because they have lost faith in traditional parties and they feel that their voices cannot be heard through traditional political channels. As one of the mottos of the protesters claims, 'We have a vote but we do not have a voice'.

Understood as refusal of the post-political order, I suggest that the current protests can be read as a call for a radicalization of liberal democratic institutions, not for their rejection. What they demand are better, more inclusive forms of representation.  To satisfy their desire for a 'voice', existing representative institutions have to be transformed and new ones established, so as to create the conditions for an agonistic confrontation where citizens would be offered real alternatives. Such a confrontation requires the emergence of a genuine left able to offer an alternative to the social liberal consensus dominant in the center-left parties."

pp. 119-120.

21.8.13

Sobre el Derecho y lo Político en Puerto Crítico

Hoy estuvimos de invitada en el programa 'Puerto Crítico', en Bonita Radio, y conversamos con sus anfitriones, Miguel Rodríguez Casellas y Juan Carlos Rivera. Dejo por aquí la grabación del programa en el que tocamos temas como los casos de Manning y Snowden, el acceso a la justicia, las limitaciones que pueden suponer activar la racionalidad jurídica en temas que atañen a lo político, las perspectivas sobre lo político de Hannah Arendt y el derecho a tener derechos y la ética en la profesión legal.

Gracias por la invitación. Sigamos pensando el Derecho en voz alta. Salud!


Repensar las bases del Constitucionalismo (Seminario Gargarella 2)

Acá dejamos la grabación de la segunda sesión del ya famoso Seminario Gargarella, que ofrece el constitucionalista argentino, el muy querido Roberto Gargarella, y que está abierto al público cada año para discutir temas de teoría constitucional, filosofía política y teoría del derecho. 

Este año el seminario se amplía y se hace accesible a más personas mediante su grabación en video. En el blog de Gargarella, éste cuelga las lecturas que se discuten en cada sección del seminario y ahora los videos. En esta sesión el tema es repensar las bases del constitucionalismo latinoamericano. Pueden encontrar el borrador para la discusión de su trabajo sobre el tema aquí.

Por aquí compartimos su proyecto de democratizar el acceso al saber jurídico y ampliar los márgenes de la conversación en la que pensamos al Derecho. Gracias a Roberto y al equipo de la UBA. Salud!.



11.8.13

Premian a Efrén Rivera Ramos

Anunciamos con mucho orgullo y alegría que la Northeast People of Color Legal Scholarship Conference ha anunciado a nuestro querido colega, mentor y amigo, Efrén Rivera Ramos, como uno de los galardonados este año del premio Shanara Gilbert-Haywood Burns.

El premio Shanara Gilbert-Haywood Burns, se otorga en memoria de dos excepcionales profesores de CUNY-Law School, cuyo quehacer en la academia jurídica sobresalió por su compromiso, rigor y entrega tanto como profesores así como académicos y activistas. El premio se confiere a profesores de Derecho y abogados que en su trayectoria académica y profesional hayan demostrado lo siguiente:

  • (Activist Teacher-Scholar) The recipient shall have demonstrated, through his or her work within the legal academy, a sustained commitment to the advancement of the legal, social, and economic position of People of Color in our society.
  • (Activist Lawyer) The recipient shall have demonstrated, through his or her participation in the civic life of the community outside the legal academy, a sustained role of leadership that advances and protects the legal, social, and economic position of People of Color in our Nation.
Los otros dos galardonados fueron Ediberto Román, de la Florida International University College of Law y Catherine E. Smith, Associate Dean of Institutional Diversity and Inclusiveness and Associate Professor of Law, Sturm College of Law at Denver University.

Este premio significa mucho para nosotros. En primer lugar, felicitamos a Efrén porque su quehacer académico e intelectual así como su huella y fruto como profesor y Decano de la Escuela de Derecho de la Universidad de Puerto Rico, ha sido excepcional e invaluable. Su pasión, entrega y sensibilidad en cada uno de los renglones, han hecho de Efrén una inspiración para colegas, profesores jóvenes y estudiantes. Ya antes Efrén ha sido reconocido en otros escenarios fuera del país por su gesta para lograr una educación universitaria más inclusiva y el acceso a la justicia. Su excelencia, alto sentido ético y su compromiso con la Universidad y con el país, lo enmarcan sin duda como uno de nuestros más valiosos intelectuales públicos. 

Asimismo, en sus años como Decano, Efrén tuvo una política clara y transparente dirigida a hacer de la academia jurídica y de la Universidad un espacio de excelencia, justo e igualitario, con medidas específicas dirigidas a atender los serios problemas de desigualdad en el acceso a la educación jurídica y a la justicia, que nos son pocos y son muy complejos. No hay duda de que Efrén es un gran merecedor de este premio y de que en todos estos años, nosotros y el país nos hemos beneficiado de sus cualidades y quehaceres.

Aprovechemos esta ocasión para celebrar. Estos premios están precedidos de mucho amor, sacrificio, de mucho pensamiento y rigor sobre lo que queremos y hacia donde debemos dirigirnos. Corresponde reconocer cuando todo esto da fruto, aunque sepamos que falta mucho por hacer. Celebremos por Efrén y por nuestra Universidad, junto a una reflexión sobre los valores y los principios que han nutrido su quehacer en la Universidad de Puerto Rico y como intelectual público. Y sigamos.

Salud, Efrén!.

29.7.13

Despenalización del aborto en Chile

Por aquí dejo la carta que suscribimos para la Despenalización del aborto en Chile publicada en el día de ayer en el periódico chileno El Mercurio. Agradecemos apoyo y difusión. Gracias al blog Ante la Ley, por su publicación. En el blog encontrarán más del contexto que da lugar a este debate.

27 de julio de 2013

Señor Director:

La marcha del jueves en favor de la despenalización del aborto en Chile no puede dejarnos indiferentes. La Constitución reconoce a las personas, en el art. 19 N° 1, el derecho a la vida e incorpora un mandato diferenciado al legislador para que proteja la vida intrauterina. Ello significa que la protección del no nacido no debe efectuarse a través de la vía punitiva, puesto que el derecho penal opera siempre como ultima ratio , es decir, solo cuando no sea posible lograr el fin buscado por medios menos lesivos.

Además, debemos recordar que la interrupción del embarazo en situaciones en que concurren circunstancias inexigibles a una mujer fue parte de nuestra legislación, en el Código Sanitario, hasta 1989. 

El caso de las niñas violadas, que fue el detonante de la masiva marcha del jueves, exige a la autoridad pertinente la protección de las menores, por lo que no se las puede transformar nuevamente en víctimas al imponerles la carga de soportar un embarazo resultante de una violación, bajo el pretexto de que son demasiado jóvenes como para tomar la decisión de abortar. Una deficiente política pública en materia de protección de la infancia vulnerable no se repele por medio de la criminalización y del amparo de las injusticias estructurales de nuestra sociedad. 

El sistema interamericano, recordemos, protege íntegramente a la mujer de los menoscabos generados a partir de embarazos que colocan en riesgo su derecho a la integridad. Así lo muestran, por ejemplo, las medidas provisionales ordenadas por la Corte Interamericana para el caso "Beatriz" (El Salvador, 2013), las medidas cautelares decretadas por la misma Corte para el caso "Amelia" (Nicaragua, 2010) y lo resuelto en el caso "Artavia Murillo vs. Costa Rica" (2012), donde se concluye que "la protección del embrión es gradual e incremental según su desarrollo" (§ 257, 264, 265 y 316) y que "a la luz de la Convención, la vida desde la concepción y antes del nacimiento es un derecho excepcionable o limitable en la medida en que entre en conflicto con otros derechos de la mujer embarazada" (§ 264). 

Por todas estas consideraciones, estimamos que existen razones suficientes para que se descriminalice, con urgencia y a lo menos parcialmente, la interrupción del embarazo en Chile.
Alejandra Zúñiga-Fajuri, Profesora de Derecho Constitucional Universidad de Valparaíso. 
Juan Carlos Ferrada, Profesor de Derecho Administrativo Universidad de Valparaíso. 
Luis Villavicencio, Profesor de Filosofía del Derecho Universidad de Valparaíso 
Jaime Bassa, Profesor de Derecho Constitucional Universidad de Valparaíso. 
Felipe Gorigoitía, Profesor de Derecho Procesal Universidad de Valparaíso 
Inés Robles, Profesora Clínica Jurídica Universidad de Valparaíso 
Marcela Aedo, Profesora de Derecho Universidad de Valparaíso. 
Carlos Navia, Profesor de Filosofía del Derecho Universidad de Valparaíso. 
Paula Quintana, Profesora de Sociología Universidad de Valparaíso. 
Juan Sandoval, Profesor de Psicología Social Universidad de Valparaíso. 
Osvaldo Corrales, Profesor de Psicología de la comunicación Universidad de Valparaíso. 
Elena Brauchy, Académica Departamento de Salud Pública Universidad de Valparaíso. 
Yanira Zúñiga, Profesora de Derecho Constitucional Universidad Austral. 
Fernando Muñoz, Profesor de Derecho Constitucional Universidad Austral. 
Pablo Marshall, Profesor de Derecho Constitucional Universidad Austral. 
Felipe Ignacio Paredes, Profesor de Derecho Constitucional Universidad Austral. 
Daniela Accatino, Profesora de Teoría del Derecho Universidad Austral. 
Alberto Coddou, Profesor de Derecho Universidad Diego Portales. 
Tomás Vial, Profesor de Derecho Constitucional Universidad Diego Portales. 
Domingo Lovera, Profesor de Derecho Constitucional Universidad Diego Portales. 
Lidia Casas, Profesora e Investigadora Centro Derechos Humanos Universidad Diego Portales. 
Matías Guiloff, Profesor de Derecho Administrativo Universidad Diego Portales. 
Marcelo Montero, Profesor de Filosofía del Derecho Universidad Diego Portales. 
David Quintero, Profesor de Derecho Civil y Teoría del Derecho Universidad Diego Portales. 
José Luis Ugarte, Profesor de Derecho Laboral Universidad Diego Portales. 
Daniel Rey, Profesor de Derecho Universidad Diego Portales. 
Ester Valenzuela, Profesora de Derecho Universidad Diego Portales. 
Diana Maquilón, Profesora de Derecho Universidad Diego Portales. 
Tomás Jordán, Profesor de Derecho Constitucional Universidad Diego Portales. 
Jaime Couso, Profesor de Derecho Penal Universidad Diego Portales. 
Eduardo Chia, Investigador Fundación Instituto Igualdad/Profesor Introducción al Derecho Universidad Andrés Bello. 
Pablo Contreras, Profesor de Derecho Constitucional Universidad Alberto Hurtado. 
Jorge Contesse, Profesor de Derecho Rutgers University/Universidad Diego Portales 
Rodrigo Karmy, Profesor de Filosofía Política Universidad de Chile. 
María José López, Profesora de Ética y Filosofía Política Universidad de Chile. 
Juan Pablo Mañalich, Profesor de Derecho Penal Universidad de Chile. 
Javier Contesse, Profesor de Derecho Penal Universidad de Chile. 
Salvador Millaleo, Profesor Investigador Centro de Derecho Informático Universidad de Chile. 
Ana Lya Uriarte, Investigadora Centro de Derecho Ambiental Universidad de Chile. 
Ximena Insunza, Investigadora Centro de Derecho Ambiental Universidad de Chile 
Claudia Sarmiento, Profesora de Derecho Universidad de Chile. 
William García, Profesor de Derecho Universidad de Chile. 
Mauricio Tapia, Profesor de Derecho Civil Universidad de Chile. 
Sebastián Ríos, Profesor de Derecho Civil Universidad de Chile. 
Gabriel Hernández, Profesor Derecho Civil Universidad de Chile. 
Carlos Urquieta, Profesor de Derecho Civil Universidad de Chile. 
Rodrigo Gil, Profesor de Derecho Civil Universidad de Chile. 
Francisca Román, Profesora de Derecho Civil Universidad de Chile. 
Joaquín Polit, Profesor de Derecho Civil Universidad de Chile. 
María Luisa Bascur, Investigadora Centro de Derechos Humanos Universidad de Chile. 
Catalina Lagos, Investigadora Centro de Derechos Humanos Universidad de Chile. 
Andrés Estefane, Investigador Centro de Estudios de Historia Política Escuela de Gobierno Universidad Adolfo Ibáñez. 
Susana Gazmuri, Investigadora Centro de Estudios de Historia Política Escuela de Gobierno Universidad Adolfo Ibáñez. 
Daniel Loewe, Profesor e Investigador Escuela de Gobierno Universidad Adolfo Ibáñez. 
Verónica Undurraga, Profesora de Derecho Constitucional Universidad Adolfo Ibáñez. 
Constanza Salgado, Profesora de Derecho Universidad Adolfo Ibáñez. 
Héctor Morales, Profesor de Derecho Universidad Adolfo Ibáñez. 
Esteban Pereira, Profesor de Derecho Universidad Adolfo Ibáñez. 
Pablo Grez, Profesor de Derecho Constitucional Universidad Adolfo Ibáñez. 
Ignacio Castillo, Investigador Centro de Estudios de Derecho Penal Universidad de Talca. 
Lieta Vivaldi, Profesora de Derecho Universidad de Talca. 
Rebeca Errázuriz, Profesora de Sociología Universidad de Talca /Universidad de Chile. 
Carlos Cabezas, Profesor Derecho Penal Universidad de Antofagasta. 
Luis Varela, Profesor de Derecho Penal Universidad de Antofagasta. 
Juan Paulo Ovalle, Profesor de Derecho Universidad de Antofagasta. 
Christian Viera, Profesor de Derecho Constitucional Universidad Viña del Mar. 
Bruno Aste, Profesor de Derecho Constitucional Universidad de Viña del Mar. 
Alfonso Henríquez, Profesor de Derecho Universidad de Concepción. 
Ernesto Riffo, Profesor de Derecho Universidad Católica Silva Henríquez. 
Hassam Akram, Profesor Facultad de Ciencias Sociales y Políticas Universidad Academia de Humanismo Cristiano. 
Mauricio Salgado, Profesor de Sociología Universidad Andrés Bello. 
Tania de Armas, Profesora de Sociología Universidad de Playa Ancha. 
Cristián Venegas, Profesor de Sociología Universidad de Playa Ancha. 
Alfonso Ruiz Miguel, Catedrático de Filosofía del Derecho Universidad Autónoma de Madrid, España. 
Cristina Sánchez, Profesora Titular de Filosofía del Derecho Universidad Autónoma de Madrid, España. 
Elena Beltrán, Profesora de Filosofía del Derecho Universidad Autónoma de Madrid, España. 
Silvina Álvarez, Profesora Titular de Filosofía del Derecho Universidad Autónoma de Madrid, España. 
Pablo de Lora, Profesor de Filosofía del Derecho Universidad Autónoma de Madrid, España. 
Yolanda Guerrero, Directora del Instituto de Estudios de la Mujer Universidad Autónoma de Madrid, España. 
Pilar Folguera, Profesora de Historia Contemporánea Universidad Autónoma de Madrid, España. 
Virginia Maquieira, Directora Cátedra UNESCO de Igualdad entre Mujeres y Hombres Universidad Autónoma de Madrid, España. 
Amparo Moreno, Profesora de Psicología Universidad Autónoma de Madrid, España. 
Máriam Martínez-Bascuñán, Profesora de Ciencia Política Universidad Autónoma de Madrid, España. 
Raquel Osborne, Profesora de Sociología Universidad de La Laguna, España. 
María José Guerra, Profesora de Filosofía Moral Universidad de La Laguna, España. 
Ángeles Sierra, Profesora de Filosofía Universidad de La Laguna, España. 
Gerardo Pisarello, Profesor Titular de Derecho Constitucional Universidad de Barcelona, España. 
Eleonora Lamm, Investigadora Observatorio de Bioética y Derecho de la Universidad de Barcelona, España. 
Lorena Garrido, Profesora Facultad de Derecho Universidad Autónoma de Barcelona, España. 
Encarna Bodelón, Profesora Titular de Filosofía del Derecho Universidad Autónoma de Barcelona, España. 
Renato Cristi, Professor Department of Philosophy Wilfrid Laurier University, Canadá. 
Wolfgang Heuer, Profesor de Ciencia Política Universidad Libre de Berlín, Alemania. 
Rodolfo Vázquez, Profesor de Derecho Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM), México. 
Arnoldo Kraus, Profesor Investigador Universidad Nacional Autónoma de México, México. 
Mina Piekarewicz, Colegio de Bioética A.C., México. 
María Luisa González Marín, Investigadora Instituto Investigaciones Económicas Universidad Nacional Autónoma de México, México. 
Alicia Girón, Investigadora Instituto de Investigaciones Económicas Universidad Nacional Autónoma de México, México. 
Alma Beltrán y Puga, Investigadora Grupo de Información en Reproducción Elegida, México. 
Gustavo Ortiz Millán, Investigador Instituto de Investigaciones Filosóficas Universidad Nacional Autónoma de México, México. 
Héctor A. Mendoza, Profesor Investigador División de Estudios de Posgrado Facultad de Trabajo Social Universidad Autónoma de Nuevo León, México. 
Roberto Gargarella, Investigador Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas-CONICET, Argentina. 
Florencia Luna, Directora Programa de Bioética FLACSO-Argentina/Investigadora Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas-CONICET, Argentina. 
Alba Ruibal, Investigadora Adjunta Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas-CONICET, Argentina. 
Gabriela Irrazábal, Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas-CONICET, Argentina. 
Lucas Arrimada, Profesor de Derecho Universidad de Buenos Aires, Argentina. 
Marcelo Alegre, Profesor de Derecho y Filosofía Universidad de Buenos Aires, Argentina. 
Roberto Saba, Profesor de Derecho Constitucional Universidad de Buenos Aires/Universidad de Palermo, Argentina. 
Cecilia Fernández, Profesora de Derecho Penal Universidad de Buenos Aires, Argentina. 
Juan Antoniassi, Profesor de Derechos Humanos Universidad de Buenos Aires, Argentina. 
Mariano Fernández Valle, Profesor de Derecho Universidad de Buenos Aires/Universidad de Palermo, Argentina. 
Cecilia Fernández, Investigadora UBACYT Universidad de Buenos Aires, Argentina 
Inés Jaureguiberry, Profesora de Derecho Constitucional Universidad de Buenos Aires/Universidad de Palermo, Argentina. 
Natalia Gherardi, Profesora de Derecho Universidad de Buenos Aires/Universidad Nacional de Lanús, Argentina. 
María Gisela Matia, Docente Universidad de Buenos Aires, Argentina. 
Paola Bergallo, Profesora de Derecho Universidad de Palermo, Argentina. 
Agustina Ramón, Profesora de Derecho Universidad de Palermo/ Universidad San Andrés, Argentina. 
Sonia Ariza, Investigadora Programa Género y Derecho Universidad de Palermo. 
Esteban Rodríguez, Docente e Investigador Universidad Nacional de Quilmes/Universidad Nacional de La Plata, Argentina. 
Daniela Heim, Profesora de Derecho Universidad Nacional de Río Negro, Argentina. 
Camila Blanco, Investigadora Universidad Nacional de la Plata, Argentina. 
Pablo Grillo Ciocchini, Profesor de Derecho Procesal Universidad Nacional de La Plata/Universidad de San Andrés, Argentina. 
Laura Casas, Profesora Adjunta de Derecho Constitucional Universidad Nacional de Tucumán, Argentina. 
Pablo Camuña, Profesor de Derechos Humanos y Garantías Universidad Nacional de Tucumán, Argentina. 
Mariana Soledad Álvarez, Profesora de Derechos Humanos y Garantías Universidad Nacional de Tucumán, Argentina. 
Soledad Deza, Directora del Centro de Estudios de Genero de la Universidad San Pablo-T, Argentina. 
Mónica Tarducci, Docente y Directora de Posgrados en Estudios de Familia, Universidad Nacional de San Martín, Argentina. 
Juan Vaggione, Profesor de Derecho Universidad Nacional de Córdoba/Investigador Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas-CONICET, Argentina. 
Víctor Guzmán, Profesor Universidad Nacional de Córdoba/Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, CONICET, Argentina. 
María Eugenia Monte, Investigadora Programa de Derechos Sexuales y Reproductivos Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. 
María Angélica Peñas, Investigadora Programa de Derechos Sexuales y Reproductivos Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. 
Candelaria Sgró, Investigadora del Programa de Derechos Sexuales y Reproductivos de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. 
Alejandra Pérez Scalzi, Coordinadora Académica del Programa Género y Derechos Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. 
Débora Imhoff, Docente e Investigadora Facultad de Psicología Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. 
Raquel Drovetta, Becaria Posdoctoral CONICET/Instituto Interdisciplinario de Estudios de Género Universidad de Buenos Aires/Investigadora Programa de Derechos Sexuales y Reproductivos Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. 
Eduardo Mattio, Docente e Investigador de la Facultad de Filosofía y Humanidades Universidad Nacional de Córdoba/Universidad Católica de Córdoba, Argentina. 
José Manuel Morán, Investigador Centro de Investigaciones Jurídicas y Sociales /Programa de Derechos Sexuales y Reproductivos Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. 
Marisa Fassi, Doctoranda Programa Internacional Derecho y Sociedad 'Renato Treves'- Universita degli studi di Milano, Italia. Investigadora del Programa de Derechos Sexuales y Reproductivos de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. 
Milisenda Natalia, Investigadora Programa de Derechos Sexuales y Reproductivos Universidad Nacional de Córdoba/Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas-CONICET, Argentina. 
Maximiliano Campana, Investigador Programa de Derechos Sexuales y Reproductivos Universidad Nacional de Córdoba/Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas-CONICET, Argentina 
Leticia Gavernet, Profesora de Sociología Universidad Nacional de Córdoba/Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas-CONICET, Argentina. 
Laura Judith Sánchez, Investigadora Programa de Derechos Sexuales y Reproductivos Universidad Nacional de Córdoba/Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas-CONICET, Argentina. 
Paola Garcia Rey, Abogada. Amnistía Internacional Argentina. 
Mónica Roa, Directora de Programas Women's Link Worldwide, Colombia. 
Ariadna Tovar, Abogada Senior Women's Link Worldwide, Colombia. 
Santiago Pardo, Abogado Women's Link Worldwide, Colombia. 
Sarah Houlihan, Abogada Women's Link Worldwide, Colombia. 
Paloma Soria Montañez, Abogada Senior Women's Link Worldwide. Colombia. 
Rodolfo Arango, Profesor Titular de Filosofía Universidad de los Andes, Colombia. 
Natalia Ángel, Profesora de Derecho Constitucional Universidad de Los Andes, Colombia. 
Mauricio Albarracín, Profesor de Derecho y Diversidad Sexual Universidad de Los Andes, Colombia. 
César Osorio, Profesor Investigador Sociología del Derecho Universidad Pedagógica Nacional, Colombia. 
Natalia Guzmán, Asesora Jurídica Secretaría General Universidad Nacional de Colombia, Colombia. 
Viviana Bohórquez, Investigadora Mesa por la Vida y la Salud de las Mujeres, Colombia. 
Camilo Bernal, Investigador Corporación Punto de Vista, Colombia. 
Horacio Sivori, Investigador post-doctoral Centro Latinoamericano Sexualidad y Derechos/Instituto de Medicina Social Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil. 
Beatriz Galli, Relatora del Derecho a la Salud Sexual y Reproductiva de la Plataforma Brasileña Dhesca/Ipas-Brasil. 
Laiany Rose Souza Santos, Movimento de Mulheres Camponesas-MMC. Pesquisadora em Laboratório de Estudos Rurais e Urbanos-Laberur, Brasil. 
Ximena Casas, LLM. International Law and Human Rights Columbia University/ Planned Parenthood Federation of America. 
Susana Chávez, Consorcio Latinoamericano Contra el Aborto Inseguro/Directora Centro de Promoción y Defensa de los Derechos Sexuales y Reproductivos, Perú. 
Mónica Arango, Abogada, LLM. Harvard University School of Law, EE.UU. 
Lucas Mac-Clure, LLM. Juridical Science Doctor Candidate Yale University Law School, EE.UU. 
Ariel Dulitzky, Clinical Professor of Law and Director of the Human Rights Clinic University of Texas, EE.UU. 
Caroline Bettinger-López, Associate Professor of Clinical Legal Education University of Miami School of Law, EE.UU. 
Rachel Alfonso Olivera, Académica Universidad de la Habana, Cuba. 
Patricia Otón Olivieri, Presidenta Asociación Puertorriqueña Pro Bienestar de la Familia, Puerto Rico. 
Chloé Georas, Profesora Escuela de Derecho Universidad de Puerto Rico, Puerto Rico. 
Érika Fontanez, Profesora Escuela de Derecho Universidad de Puerto Rico, Puerto Rico. 
Ana Matanzo, Catedrática de Derecho Universidad de Puerto Rico, Puerto Rico. 
María Jiménez, Directora Clínica Asistencia Legal Escuela de Derecho Universidad de Puerto Rico, Puerto Rico. 
Beatriz Llenín-Figueroa, Profesora Departamento de Humanidades Universidad de Puerto Rico, Puerto Rico. 
Lissette Rolón, Profesora Departamento de Humanidades Universidad de Puerto Rico, Puerto Rico. 
Esther Vicente, Catedrática de Derecho Universidad Interamericana de Puerto Rico, Puerto Rico.

23.7.13

Para hablar de responsabilidad convendría apuntar: the “I” is already social

Sigo con Dispossession: the performative of the political y la conversación entre Athena A. y Judith B. llega quizás al punto más interesante en el capítulo titulado "Responsiveness and Responsibility". En éste, desde el comienzo, se plantean: ¿Cuál es el lugar de cada una de nosotras para ser responsivas y responsables y poder vivir una vida política éticamente? ¿Cómo las diversas formas de precariedad, ya sean materiales y por las subjetividades que constantemente nos constituyen influyen esta respuesta?  


Lo primero que hacen plantear cómo es que hoy día la conversación sobre el ser 'responsable' o éticamente responsable está constituido de forma tan arraigada por los discursos neoliberales que ubican cualquier discusión o sentido de responsabilidad en los términos de 'responsabilidad personal', 'intereses', 'self-entitlement' (no encuentro un término en español que lo acoja completamente) y auto-preservación. Ejemplos como la idea de 'responsabilidad social corporativa' o la idea del voluntariado y la moralidad de las acciones 'caritativas' o del sacrificio personal, que comunmente escuchamos en este tipo de conversación e ilustraciones, son algunos de los ejemplos que ellas mencionan. Y luego de poner en cuestionamiento esa idea de la responsabilidad desde el 'yo', ambas pasan a explicar cómo podríamos concebir conscientemente otras formas de responsabilidad que se ubiquen en las afueras de estos discursos del proyecto liberal. Dejo un fragmento que ilustra lo rica que se pone la discusión. !Salud!.


AA: “We might consider what kinds of enabling spaces of politics open up on occasions where we find ourselves affected, undone, and bound by others’ calls to respond and assume responsibility. In a world of differentially shared sociality, if we are already “outside ourselves”, beyond ourselves, given over, bound to others, and bound by claims that emerge from outside or from deep inside ourselves, our very notion of responsibility requires this sense of dispossession as disposition, exposure, and self-othering….

Could you explicate the ways in which responsibility does not amount to the liberal and neoliberal apparatuses of moral narcissism and entrepreneurial governmentality?

JB: …

For me, the question of ethics is always a question of an ethical relation, that is, the question of what binds me to another and in what way this obligation suggests that the “I” is invariably implicated in the “we”. So, when I am called upon to care for another, or, indeed, to resist a social condition of inequality, or to oppose an illegitimate war or devastating occupation, it is not a matter of finding my bearings in my personal morality or my individual disposition. Rather, it is precisely because I am from the start implicated in the lives of the other that the “I” is already social, and must begin its reflection and action from the presumption of a constitutive sociality.” ...


21.7.13

El día menos pensado (documental sobre la población en las cárceles del país)

Ante el proyecto de ley bipartidista (P. de la C. 1296) que propone quitarle el derecho al voto a la población carcelaria, conviene que miremos detenidamente, una vez más, este tema y sus aristas.

Preparémonos, una vez más, para las propuestas recicladas, que parecen no tener distinción entre un gobierno y otro, más bien, perfecta continuidad y sincronicidad. Como hablaba el otro día con una colega, frente al gobierno anterior tuvimos que enfrentar la propuesta de limitar el derecho constitucional a la fianza. En este gobierno y en abierta coordinación con el partido anterior, se presenta un hecho quizás aún más grave, con la anuencia de ambos partidos, tendremos que enfrentarnos al intento de privarle a los confinados nada más y nada menos que el derecho al voto, el ícono de la democracia representativa. Si nos dejamos llevar por las premisas más básicas de esa representatividad, ¿qué voz tendría entonces la comunidad carcelaria, ya de por sí tan violentada reiteradamente en sus derechos civiles, antes y después del encarcelamiento? Aquí dejo el documental y, sin duda, continuaremos con el tema.

El día menos pensado from 80grados on Vimeo.

El día menos pensado (octubre 2008) 59 min
Productor Ejecutivo: Luis Fernando Coss
Dirección, fotografía y edición: Leandro Fabrizi Ríos
Producción General: César Colón Montijo
Guión: César Colón Montijo y Leandro Fabrizi Ríos


CfP: Democracy in Global Perspective (Oxford)

Democracy in Global Perspective:

Globalization, Neo-liberalism, and Resistance

Third Oxford Graduate Conference in Political Theory
University of Oxford   |   28th-29th April 2014
Contemporary processes of neo-liberal globalization present significant challenges for democratic politics: notably, the concentration of power in multinational corporations and financial capital, the growing influence of international political and financial institutions, and widening inequalities within and between states. The past few decades, however, have also been characterized by a range of radically democratic practices of resistance, encompassing the ‘alter-globalization’ movement, the so-called ‘pink tide’ in Latin America, and more recent anti-austerity movements.
This conference aims to advance discussion on core elements of democratic theory—popular sovereignty, citizenship, and human emancipation—and what they might mean in a global perspective, beyond the nation-state. It seeks to explore the challenges and possibilities facing contemporary democratic politics by addressing global structures of power that escape popular control.
In an era of neo-liberal globalization, whither democracy? When more and more areas of public life are being subjected to the demands of the market rather than the democratic forum, are we necessarily consigned to a de-politicizing, technocratic mode of governance? What avenues still remain for democratic politics, and what role do grassroots resistance movements have to play in this respect? This conference encourages papers addressing such concerns, and related issues, from a range of approaches within political theory.
Keynote speakers
Two keynote addresses will be given by Professor Wendy Brown (Berkeley) and Dr. Rahul Rao (SOAS).
Submissions
We invite proposals for papers from graduate students working in diverse theoretical traditions, including critical social theory, philosophy, political economy, geography, history, and international relations. Practitioners and scholar-activists are also encouraged to attend and participate. Accepted papers will be arranged into themed panels, including discussion by Oxford graduate students and faculty members. There will also be a roundtable discussion involving Oxford faculty and the keynote speakers.
Relevant topics may include, but are not limited to:
  • Global governance, global capital, and state sovereignty
  • Global financial and economic crisis
  • Austerity, debt, and structural adjustment
  • Feminist perspectives on global political economy
  • Gender, agency, and resistance
  • Race, modernity, and de-coloniality
  • Empire, neo-imperialism, and resistance in the Global South
  • Uneven development, international trade, and the world system
  • Commodification of the global commons
  • Global supply chains and organized labour
  • Land, ecology, and indigenous resistance
  • Globalization from below: local and global citizenship
  • Space, place, and migration
  • Transnational social movements and global solidarity
  • Neo-liberal governance and the democratic subject
Proposals should be no longer than 500 words for papers of approximately 20 minutes. We welcome proposals that address the intersections of multiple topics. Submissions are due by 31st January 2014and accepted papers must follow in full by 31st March 2014. Please submit abstracts formatted for blind review, along with your name and a brief academic CV, to oxfordpoliticaltheory@gmail.com. Registration details to follow shortly.

Reflexiones 6: La violencia que priva de la palabra

La violencia que priva de la palabra*

Pienso en la doble violencia a la que a diario se exponen aquellos/as que de estar expuestos a la violencia, quedarían desprotegidos porque la sociedad no les creería su historia, simplemente por ser quienes son, ser como son, y estar donde están (e.g. ¿mujeres, negros, pobres, inmigrantes, gays, transexuales, convictos, las ‘mucamas’?).  Pienso en lo violento de estar expuesto a la violencia y sentir que no importa a dónde acudan, su palabra siempre será devaluada, ignorada, incluso usada en su contra. ¿Quién le cree a una ‘mucama’ dominicana? 

Y por lo general, aquellos y aquellas que de por sí están exponencialmente más expuestos que el resto de la población a la violencia, cargan consigo la presunción de la mentira o al menos de la no-verdad. Y no me refiero a una mala fama o a una falla de carácter o a la personalidad del individuo de no decir la verdad o de mentir. Me refiero a que siendo quienes son, a cómo las percibimos, éstas llevan consigo la tachadura de una subjetividad que les cancela la posibilidad de que la verdad ‘los haga libres’. Su palabra siempre está en duda. Tan en duda, que ni la muerte los salva. Se les ha privado de su palabra. Si se piensa un poco, la vulnerabilidad que conlleva el prejuicio que la sociedad les tiene y que hace del valor de su palabra cero, es perversamente violenta. Tampoco hay consuelo en aseverar que la verdad es siempre parcial, pues en todo caso es el proceso de creación de una verdad oficial lo que al final adquiere una materialidad muy concreta (valga la redundancia), y ese proceso para algunos, mas no para otros, siempre empieza en pérdida.

¿Si Trayvon Martin -y otros como él- hubiese(n) podido narrar su historia, le hubiésemos creído? ¿Le hubiese creído el jurado? ¿Y a la empleada doméstica, a la dominicana, a la  ‘mucama’, a ‘la señora que limpia’ le creemos? ¿Y a una mujer en la cárcel que alega que fue violada por su carcelero? ¿Quién le cree la violencia sufrida a una presa de esas que para algunos ni siquiera merece el voto? ¿A la ‘prostituta’ que pide la protección de la ley contra acecho? ¿Y a la mujer ‘adúltera’ que busca la protección de la ley de violencia doméstica? ¿A la esposa que fue violada por su marido? Quizás, pero de plano no; la presunción opera en su contra debido a los dispositivos discriminatorios y moralistas que se activan. Pero el caso es que no solo no le creemos a quienes en esas circunstancias fueron víctimas de violencia, sino que esos y esas que cargan esas subjetividades viven  en constante peligro, están en el ojo de la violencia, su subjetividad los expone a todo tipo de violencia, a la real y a la simbólica.

Haría falta que re-evaluemos urgentemente cuáles son esas subjetividades vulnerables y cómo podemos diseñar instituciones, normas y políticas públicas que las tomen en cuenta. Estaríamos así buscando formas que protejan a los sujetos más desprotegidos contra la violencia que enjendran los prejuicios y la discriminación en sus vertientes más difíciles de atajar: las institucionales, las normalizadas, las invisibles, las más arraigadas. Estaríamos al menos intentando protegernos de nosotros mismos y devolverles su palabra.

*éft
21 de julio de 2013.

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