7.5.10
Privilegios, derechos y deberes (Ricardo Ortíz Morales, estudiante de Derecho)
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6.5.10
Declaración de Profesores(as) por una Universidad Democrática de Excelencia
Bajo la premisa de que “[e]stamos abocados a la tarea de pensar el universo físico y social desde protocolos específicos del sistema de la ciencia, las artes y la filosofía y esta producción de conocimiento requiere de un contexto reflexivo que no puede estar sujeto a criterios utilitarios o de rentalibilidad”, profesores del sistema universitario de la UPR, así como de otras instituciones, hemos suscrito la Declaración por una Universidad Democrática de Excelencia Académica. Suscribimos este documento y les informamos a colegas profesores que el documento será actualizado periódicamente según se sumen firmas. Puedes acceder a la versión más reciente en https://sites.google.com/site/profesoresporunaunivdem/documento
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5.5.10
¿Por qué nos hechiza su gesta?, se pregunta Mercedes López Baralt...
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El Tiempo en la Huelga de la Universidad (Rafael Toro, estudiante de Derecho)
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Negociación respetuosa: Única solución a la huelga estudiantil (Andrés González Berdecía, estudiante Derecho)
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Poetry is busy: series en boca dura

Karlo Andrei Ibarra
Adiela Marie Arroyo
Hermes Ayala
Eugenio Hopgood Dávila
Pedro Mairal
Mari Mari Narváez
Tere Marichal
Tania Rosario
Dalila Rodríguez Saavedra
Malu Urriola
Francisco Vacas González
Mari Mari Narváez
En la música:
Intro: Iohann Rashi Vega
Outro: La Liga Rumbera
Anfitriones:
Guillermo Rebollo-Gil
Willie Perdomo
Entrada: $10
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4.5.10
2.5.10
Dos reflexiones de estudiantes de derecho sobre la huelga
Protesto porque aunque comprendo que existe un déficit y que el gobierno actualmente no puede ni subsidiarse a sí mismo, entiendo de buena fe que la Universidad debe protegerse y que se trata de un asunto de prioridades. La educación pública no puede ser una cuestión de acceso, es una prioridad. La Constitución la trata como tal, los puertorriqueñ@s la valoran como tal, permite la movilidad social y es mi responsabilidad como estudiante actual que se beneficia del sistema cuidarla para que mis hij@s y sus pares se beneficien de ella también.
Protesto porque quiero diálogo y aborrezco la intransigencia del Sr. de la Torre, porque tengo derecho a conocer la exacta situación financiera de mi Universidad antes de que me suban arbitrariamente el precio de matrícula y porque no estoy de acuerdo con el recorte de diez millones de dólares al presupuesto para mi Alma Máter, el Colegio de Mayagüez.
Protesto porque me parece injusto que se le retire la exención de matrícula a un estudiante sobresaliente, a un atleta o a un músico mientras no se tocan las exenciones de los hij@s de los empleados de la Universidad. Nada en contra de ell@s, pero esto podría permitir que un estudiante que por dejadez tenga un aprovechamiento académico mediocre estudie gratis mientras otro que tenga buenos números pueda quedarse sin exención.
Protesto porque creo que Marx tenía razón cuando decía en su Teoría del Conflicto que la sociedad no es un ente armonioso, sino que se compone de grupos cuyos intereses chocan y que los cambios se logran cuando estos grupos ejercen presión. Porque aunque en el peor de los escenarios al final del camino no se logre nada en términos cuantitativos, o no se de la negociación, el haber hecho nuestra parte crea controversia, nos pone en el ojo público y hace que la gente se entere de qué está pasando con su Universidad, piense y se cuestione cosas. Entonces, la huelga no detiene el proceso educativo si no que lo enriquece, porque el mayor logro de la Universidad en un estudiante es dotarle de una visión crítica que le deje cuestionando absolutamente todo.
Protesto porque si nadie hace nada, nada pasa, porque sí creo que un Puerto Rico más justo es posible, porque ejerzo plenamente mi derecho a la libertad de expresión y porque quiero ser ingenua toda la vida si todo esto implica ser ingenua.
Protesto porque si me quedo sentada en mi casa aprendiéndome códigos, casos y tratadistas para luego recitar derecho positivo como un papagayo, me sentiría culpable cada mañana cuando me encuentre los ojos en el espejo.
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"La primera enmienda se va de la UPR" (artículo del hoy Juez asociado R. Martínez Torres)
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Radio Huelga
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1.5.10
The University of Puerto Rico (UPR) has been paralyzed since last week. Students, professors, and non faculty have been voicing their concerns for months regarding the impending budget cuts in the UPR. Finally, in an assembly, students voted in favor of paralyzing the UPR's main campus in Río Piedras for 48 hours as an act of protest against a $100 million budget cut and the proposed elimination of certain registration and fee waivers. But, after the University's main authorities failed to sustain negotiations with the Students Negotiating Committee, students decided to initiate an indefinite stoppage of the main campus [ES], where about 20,000 students are enrolled. In a turn of events, the Provost Ana Guadalupe decided to close the campus. There are Police officers at every gate prohibiting the entry and exit of people. The students remain inside. Issues regarding the rights to free expression and association are being discussed in the courts. The UPR has appealed a decision that favored the students. The case is now in the hands of the Supreme Court. Since Río Piedras started the protest, at least four other units have joined [ES]. The UPR has a total of 11 campuses in the Island. Students protest in the Río Piedras campus. Photo by Ricardo Alcaraz. Originally published in Diálogo under a CC License. The students of Río Piedras have demonstrated a high level of organization since the protests began. They have organized a series of artistic, political, and academic activities, such as concerts, workshops, and dialogues. Numerous groups of artists participated in the 12 hour concert Qué vivan los estudiantes that took place last April 28 in front of the campus. The singer René -AKA Residente-, from the duo Calle 13, presented a video with supportive messages from international artists such as Ricky Martin, Alejandro Sanz, Andrés Calamaro, Bebe, Juanes, and Rubén Blades. A group of actors has formed a group called “The Special Force of Police Clowns” [ES] who have been performing on site. Students throw flowers to police officers. Photo by Ricardo Alcaraz. Originally published in Diálogo under a CC License. One of the most original activities the students have undertaken has been to start the blog Desde adentro [ES]. A complete staff of student reporters, editors and photographers are blogging about many of the political, economic, and social issues that are affecting the UPR. They are covering the array of activities they have organized, and also doing important fact-checking of politicians' messages and comments. The Student Press Collective has also opened a channel on YouTube. The chief editor of the blog, Aura Colón Solá, explains the blog's mission: El derecho a la información y la libertad de prensa son básicos para el desarrollo de la educación del Pueblo y la creación de este colectivo tiene como base este objetivo. Necesitamos crear espacios de información libres de mediadores donde todos y todas tengamos un acceso directo a la información. La creación de este canal por Youtube y este blog le brinda al estudiantado en lucha una herramienta para publicar sus reclamos, informar sobre las negociaciones con la administración, denunciar prácticas lesivas y documentar todo este proceso formativo. Paro de 48 horas desde dentro de la Universidad de Puerto Rico from Noelia González Casiano onVimeo. Video of the protests at the UPR by Noelia González Casiano. The hashtags #paroUPR and #huelgaUPR are being used to discuss and debate the student protests on Twitter. The UPR's monthly newspaper Diálogo is covering the daily incidents, activities, and negotiations. Mainstream media in Puerto Rico, such as Primera Hora and El Nuevo Día, are also publishing minute by minute accounts of the events related to the UPR's situation.Copio el reportaje de Firuzeh Shokooh Valle en Global Voices sobre la huelga estudiantil en la UPR.
Puerto Rico: Amidst protests, students speak up for themselves online
Countries Puerto Rico (U.S.) Topics Breaking News, Cyber-Activism, Education, Media, Protest,Technology, Youth Languages Spanish, English 

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Editorial de El Nuevo Día: el Caño en la adversidad
La decisión del Tribunal de Apelaciones del Primer Circuito de Boston, desestimando la demanda del Fideicomiso de la Tierra en contra de la Ley 32, que entrega los terrenos del Caño Martín Peña a las agencias públicas, es un golpe a un proyecto ejemplar y lanza a un escenario desfavorable la autogestión comunitaria en Puerto Rico.Reto para el caño en la adversidad
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